Тәрбие жұмысы

Білім беру жүйесінің басты міндеті – үшін қажетті жағдайлар жасау, қалыптастыру, дамыту және кәсіби қалыптасуының негізінде жеке тұлғаның ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар; құқықтарын жүзеге асыру, баланы тәрбиелеу, білім беру және жан-жақты дамыту, сақтау, ана тілін, мәдениетін, ұлттық салт-дәстүр, ақпараттандыру, денсаулығын нығайту.

 Ұстаздар және оқушылар тәрбие процесінде өзара тығыз іс-қимылда құрайды бірыңғай (жалпы мектептік ұжым. Мектепте 10 сынып ұжымының, 1 мектепалды даярлық сыныбы. Ұйымдастырушылық тәрбие процесін басқару әкімшілігі жүзеге асырады бастаған И. о. мектеп директорының Привалова Н.С., директордың ТЖ жөніндегі орынбасары Зыкина О. Е., орынбасары директорлары, ОТЖ жөніндегі Калита Л. В., мектеп психологы Шихова Д. М.,, аға тәлімгері К. В. Карпова

Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері ұйымдастыруға бағытталған бірлескен тіршілік ересектер мен балалар үшін ең толық өзін-өзі дамыту және өзін-өзі жетілдіру арқылы оқушы тұлғасының кешенді бағдарламасын тәрбиелеу.

 ұйымның Негізгі мақсаты-мектептегі тәрбие болып табылады қалыптастыру үшін жағдай жасау, гуманистік үлгідегі жеке бағдарланған шығармашылық түрлендіру қызметін және өзін-өзі дамыту.

Педагогикалық ұжым жұмыс істейді шешімімен мынадай міндеттерді:

 • Қалыптастыру, еркін, дені сау, рухани бай, адамгершілік жеке басын куәландыратын.

 • Оқушылардың азаматтық, патриотизм, интеллигентность, құрметтеу, адамның құқықтары мен бостандықтарын, мемлекеттік рәміздер, ұлттық салт-дәстүр.

 • гуманистік дүниетанымын Қалыптастыру, жауапкершілігін қоғам алдында, болашақ ұрпақ үшін өз қызметінің нәтижелері туралы әлеуметтік, табиғи және мәдени ортада.

 • меңгеруіне жағдай Жасау балалар мен жастардың әлем және ұлттық мәдениетті меңгеруі арқылы мемлекеттік және басқа тілдерді үйрену және қабылдау дәстүрлер халықтар достығы мен мәдениет.

 • танымдық қызығушылығын Дамыту, балалар мен жастардың шығармашылық қабілетін, общеучебные іскерліктер, дағдылар өзін-өзі тану және өзін-өзі жетілдіру, ықпал ететін одан әрі дамыту және өзін-өзі дамытуға және тұлғаны әлеуметтендіру.

 • Қалыптастыру, тұлғалық және кәсіби

Бұл міндеттер жүзеге асырылуда көмегімен жоспарлы жұмыс, ол сәйкес құрылған 8 бағыттары тәрбие қызметі:

 1. қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие;

 2. рухани-адамгершілік тәрбие;

 3. ұлттық тәрбие;

 4. отбасылық тәрбие;

 5. еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие;

 6. көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие;

 7. зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі;

 8. дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.

 Тәрбиелеу Процесі ретінде қарастырамыз жүйесін рухани – адамгершілік даму оқушылар. Барлық тәрбие жүйесі қызметін жандандыруға бағытталған көркемөнер, самоуправляющего бірлестігінің оқушылары. Бір жылдың ішінде мектеп оқушылары қатысып, күшіне балалар мен жасөспірімдер ұйымына "Жас ұлан".